Слова игры баба яга костяная нога. Игры и забавы

Приложение №3

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ КАЛЕНДАРНЫЕ ИГРЫ

Игры - своеобразная школа ребенка. В них удовлетворя-ется жажда действия; предоставляется обильная пища для ра-боты ума и воображения; воспитывается умение преодолевать неудачи, переживать неуспех, постоять за себя и за справед-ливость. В играх - залог полноценной душевной жизни ре-бенка в будущем.

Неоценимым национальным богатством являются календарные народные игры. Они вызывают интерес не только как жанр устного народного творчества. В них заключена информация, дающая пред-ставление о повседневной жизни наших предков - их быте, труде, мировоззрении. Игры были непременным элементом народных об-рядовых праздников. К сожалению, народные игры сегодня почти исчезли из детства. Хотелось бы сделать их достоянием наших дней.

Практически каждая игра начинается с выбора водящего. Чаще всего это происходит с помощью считалки.

Считалка обнаруживает свою древнюю традицию. Обыкновение пересчитываться идет из быта взрослых. Перед предстоящим делом в прошлом зачастую прибегали к счету, чтобы узнать, удачно или неудачно завершится задуманное. Этому придавали необычайную важность, так как полагали, что есть числа счастливые и несчас-тливые.

Взрослые пересчитывались - стали пересчитываться и де-ти. Ведь многие детские игры имитируют серьезные занятия взрослых - охоту на зверей, ловлю птиц, уход за посевом и др.

Есть игры, в которых играющие делятся на команды. Чтобы при этом не возникало споров, использовались скороговорки: кого вы-бираешь? что выбираешь? что возьмешь?

Русские народные игры, в которых принято было играть во время проведения обрядовых праздников, посвященных разным циклам земледельческого календаря.

Новый год.

Бабка Ёжка

В углы Башмачник

Рождественский сочельник

Два Мороза

Скакалка

С города долой!

Зимние святки

Дедушка-рожок

Слепая курица и чулок

Слепой козел

«Черного» и «белого» не говорить, «да» и «нет» не повторять.

Масленица

В каравай

Взятие снежной крепости

Водить козла

Гори, гори ясно

Крута гора

Летят- не летят

Салки- догонялки

Салки-мартышки

Салки с мячом

Пятнашки с мячом

Благовещенье

«Ай да птица, что за птица!»

Бабочки и ласточки

Жаворонок

Ласточки

Огородник и воробей

Пчелы и ласточка

Филин и пташки

Вербная неделя

Верба-вербочка

Пасха

Игры с яйцами

Чье яйцо дольше покрутится?

Катание яиц с горки

Бой яйцами

Солнышко-ведрышко

Медом или сахаром

Красная горка

Отгадывание

Лялин день

Егорьев день

Пастух и стадо

Троица (Семик)

Горячее место

Ерыкальце

Никита-гусятник

Волк и гуси

Гуси-гуси

Утка и селезень

Давид – земляничник

У медведя во бору

Волк в лесу

Николай Кочанский

Успение

Кто с нами?

Огородник

Пахари и жнецы

Семенов день

Охотники и собаки

Черный жук

Покров

Заря-зарница

Молчанка

Пятнашки

У дядюшки Трифона

Кузьма и Демьян

Ворон и куры

Золотые ворота

Описание игр

Пастух и стадо

Дети изображают стадо (коровы или овцы) и находятся в хлеву (за условной чертой). Водящий – пастух, он в шапке, за поясом хлыст, в руках рожок, и находится немного поодаль стада. По сигналу «Рожок!» (свисток или музыка) все животные спокойно выходят из домов, бегают, прыгают, ходят по пастбищу, по сигналу «Домой!» все возвращаются в свои дома.

Муха

На земле очерчивается круг. В центре вбивается кол, на него вешается кружок – «муха». Играющие встают за кругом и бросают палочки, кусочки дерева - стараются сбить «муху» с кола. У кола стоит караульщик, который должен всякий раз, как «муха» сбита, снова вешать ее на кол. Когда играющие бросят все свои «снаряды», то бегут за ними, и кто, вернувшись, не успеет занять свое место, тот становится караульщиком у «мухи».

Ручеек

Играющие выстраиваются парами друг за другом. Каждая пара,
взявшись за руки, поднимает их вверх (образует «ворота»). Последняя пара проходит через строй играющих и становится впереди. И так далее.

Игра проводится в быстром темпе. Играют, пока не надоест.

Пирог

Играющие делятся на две команды. Команды становятся друг против друга. Между ними садится «пирог» (на него надета шапочка).

Все дружно начинают расхваливать «пирог»:

Вот он, какой высоконький,
Вот он какой мякошенький,
Вот он какой широконький.
Режъ его да ешь!

После этих слов играющие по одному из каждой команды бегут к «пирогу». Кто быстрее добежит до цели и дотронется до «пирога», тот и уводит его с собой. На место «пирога» садится ребенок из проигравшей команды. Так происходит до тех пор,

пока не проиграют все в одной из команд.

Капуста

Рисуется круг – «огород». На середину круга складываются шапки, пояса, платки и прочее. Это – «капуста». Все участники игры стоят за кругом, а один из них выбирается хозяином. Он садится рядом с «капустой». «Хозяин» изображает движениями то, о чем поет:

Я на камушке сижу,

Мелки колышки тешу.

Мелки колышки тешу,

Огород свой горожу,

Чтоб капусту не украли,

В огород не прибежали

Волк и лисица, бобер и курица,

Заяц усатый, медведь косолапый.

Играющие стараются быстро забежать в «огород», схватить «капусту» и убежать. Кого «хозяин» поймает, тот выбывает из игры. Участник, который больше всех унесет «капусты», объявляется победителем.

Бабка Ёжка

В середину круга встает водящий - Бабка Ежка, в руках у нее «помело». Вокруг бегают играющие и дразнят ее:

Бабка Ежка Костяная Ножка С печки упала, Ногу сломала, А потом и говорит: - У меня нога болит. Пошла она на улицу - Раздавила курицу. Пошла на базар - Раздавила самовар.

Бабка Ежка скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется - тот и замирает

У дядюшки Трифона

Играющие берутся за руки, образуя круг, водящий – в середине. Все поют или приговаривают:

У дядюшки Трифона семеро детей,

Семеро детей, и все сыновья.

Они не пьют, не едят,

Друг на друга глядят

И все делают вот так.

При этом водящий, выполняет какие – либо движения, а все играющие должны повторить их. Тот, кто не успевает повторить движения или повторяет их неточно, платит фант. Движения должны быть забавными.

Гуси-гуси

Выбираются «хозяйка» и «волк». Остальные играющие - «гуси». «Хозяйка» сзывает гусей, «гуси» ей отвечают.

Гуси-гуси!

Га-га-га

Есть хотите?

Да-да-да!

Ну, летите же домой!

Серый волк под горой,
Не пускает насдомой,
Зубы точит,

Съесть нас хочет!

Ну летите, как хотите, только крылья берегите!

«Гуси» разбегаются, «волк» их ловит. Когда «волк» переловит всех «гусей», «хозяйка» говорит ему:

- Волк, у тебя на дворе много свиней и других зверей. Пойди прогони их.

«Волк» просит ее прогнать их. «Хозяйка» трижды делает вид, что прогоняет зверей, но не может прогнать всех. Тогда «волк» идет прогонять их сам, а «хозяйка» в это время уводит «гусей» домой.

Салки

Дети расходятся по площадке, останавливаются и закрывают глаза. Руки у всех за спиной. Водящий незаметно для других кладет одному из них в руку какой-нибудь предмет. На слова «раз, два, три, смотри» дети открывают глаза. Тот, которому достался предмет, поднимает руки вверх и говорит «Я - салка». Участники игры, прыгая на одной ноге, убегают от салки. Тот, кого он коснулся рукой, идет водить. Он берет предмет, поднимает его вверх, быстро говорит слова: «Я - салка!»

Игра повторяется.

1. Если играющий устал, он может прыгать поочередно то на одной, то на другой ноге.

2. Когда меняются салки, играющим разрешается вставать на обе ноги.

3. Салка тоже должен прыгать на одной ноге.

Скакалка

Один из играющих берет веревку и раскручивает ее. Остальные прыгают через веревку: чем выше, тем больше будет доход и богатство. Перед началом игры говорят следующие слова:

Чтоб был долог колосок, Чтобы вырос лен высок, Прыгайте как можно выше.

Можно прыгать выше крыши.

Жмурки

Выбирается «жмурка». Ему завязывают глаза, заставляют повернуться несколько раз вокруг себя. Между играющими и «жмуркой» происходит диалог.

Кот, Кот, на чем стоишь?

На квашне.

Что в квашне?

Лови мышей, а не нас.
После этих слов участники игры разбегаются, а «жмурка» их
ловит, Кого он поймал - тот становится «жмуркой».

Считалки

Дети очень любят шутливые, веселые стихи-считалочки, быстро их запоминают. Все участники игры встают в круг, в ряд или садятся на скамейки, на траву, один из них выходит на середину и громко, четко выговаривая слова, произносит нараспев считалочку, например:

Тара – бара,

Домой пора -

Ребят кормить,

Телят поить,

Коров доить,

Тебе водить!

Тот, кто произносит считалку, при каждом слове, а иногда и слоге прикасается поочередно рукой к играющим, не исключая и самого себя. Тот, на кого выпадает последнее слово, становится водящим. Считалка не повторяется.

Раз, два, три, четыре,

Пять, шесть, семь,

Восемь, девять, десять.

Выплывает белый месяц!

Кто до месяца дойдет,

Тот и прятаться пойдет!

Катилося яблочко

Мимо сада,

Мимо огорода,

Мимо частокола;

Кто его поднимет,

Тот вон выйдет!

– Заяц белый,

Куда бегал?

– В лес дубовый!

– Что там делал?

– Лыки драл!

– Куда клал?

– Под колоду!

– Кто украл?

– Родион.

– Выйди вон!

Шла кукушка

Мимо сети,

Малы дети.

И кричали:

«Кук! Мак!»

Один кулак!

Шла кукушка

Мимо сети,

Малы дети.

Кукушата

Просят пить.

Тебе водить!

Кукушечка –

Горюшечка

Плетень плела,

Детей вела.

Дети шли,

До конца дошли,

До конца дошли,

Обратно пошли.

Тили – тели,

На лавочке сидели:

Царь, царевич,

Король, королевич,

Сапожник,

А ты кто такой?

Ах, ты, Совушка – сова,

Ты большая голова!

Ты на дереве сидела,

Головою ты вертела -

В траву свалилася,

В яму покатилася!

За морями, за горами,

За железными столбами

На пригорке теремок,

На двери висит замок.

Ты за ключиком иди

И замочек отопри.

Лиса по лесу шла,

Лиса лычки драла,

Лиса лапотки плела -

Мужу двое,

Себе трое

И детишкам

По лаптишкам!

Под мельницей,

Под веретельницей

Подралися два ерша.

Вот и сказка вся!

Обруч кружь, обруч кружь.

Кто играет, будет уж.

Кто не хочет быть ужом,

Выходи из круга вон!

Инцы-брынцы,

Балалайка!

Инцы-брынцы,

Поиграй-ка!

Инцы-брынцы,

Инцы-брынцы,

Вон пойду!

По дорожке Дарья шла,

Клубок ниточек нашла.

Клубок маленький,

Нитки аленьки,

Клубок катится,

Нитка тянется.

Клубок дале, дале, дале,

Нитка доле, доле, доле.

Я за ниточку взяла,

Потянула, порвала.

Стакан, лимон -

Вышел вон.

Комарики-мошки,

Тоненькие ножки,

Пляшут по дорожке.

Близко ночь,

Улетайте прочь.

К бабке, к деду

На лошадке

В красной шапке.

По ровной дорожке

На одной ножке,

В старом лопаточке

По рытвинам, по кочкам,

Все прямо и прямо,

А потом вдруг... в яму! Бух!

Катился горох по блюду.

А я не буду.

Тара-бара, домой пора,

Коров доить, тебе водить!

Заяц бегал по болоту,

Он искал себе работу.

Он работу не нашел,

А заплакал и пошел!

Конь ретивый с длинной гривой

Скачет, скачет по полям,

Тут и там, тут и там!

Где проскачет он -

Выходи из круга вон!

Ягода, малиновка,

Медок, сахарок,

Поди, вон, королек!

Там тебе место,

В кислое тесто.

Раз, два, три, четыре -

Жили мошки на квартире.

К ним повадился сам-друг Крестовик - большой паук.

Пять, шесть, семь, восемь-

Паука мы попросим: -

Ты, обжора, не ходи.

Ну-ка, Мишенька, води.

Раз, два, три, четыре -

Меня грамоте учили.

Пять, шесть, семь -

Покосился пень.

Он, Додон,

Выйдет от нас вон!

По утренней росе,

По зеленой полосе.

Здесь яблоки, орешки, Медок, сахарок,

Поди, вон в уголок!

Чуха, рюха, ты свинуха!

Семьсот поросят

За тобой кричат.

Шестьсот красот

По болоту бродят,

Тебя не находят,

Щиплют травку-лебеду,

Ее в рот не берут -

Под березоньку кладут.

Кто возьмет ее из нас,

Пусть он выйдет тот же час!

Гори-гори ясно,

Чтобы не погасло,

Стой подоле,

Гляди на поле,

Едут там трубачи

Да едят калачи.

Шатар, батар,

Я не тятькин сын,

Я не мамкин сын,

Я на елке рос,

Меня ветер снес,

Я упал на пенек,

Поди, водить, паренек!

Первой дал,

Второй взял,

Трое сели -

Все поели.

Кому гадки гадать?

По-турецки писать?

Шел, прошел -

Шишел, вышел,

Вон пошел!

Аты-баты,

Шли солдаты,

Аты-баты,

На базар.

Аты-баты,

Что купили?

Аты-баты,

Соломинка, яреминка,

Прела, горела,

На море летела,

Кастюк-мастюк,

Родион, поди вон!

Тенти-бренти!

Сам сокол

Через поле

Руку, ногу

Шишел, вышел,

Вон пошел!

Чики-брики, ты куда?

Чики-брики, на базар.

Чики-брики, ты зачем?

Чики-брики, за овсом!

Чики-брики, ты кому?

Чики-брики, я коню!

Чики-брики, ты какому?

Чики-брики, вороному!

Таря-Маря

В лес ходила,

Шишки ела -

Нам велела.

А мы шишки

Таре-Маре

Раз, два, три, четыре, пять.

Вышел зайчик погулять,

Вдруг охотник выбегает,

Прямо в зайчика стреляет.

Пиф! Паф! Не попал,

Серый зайчик убежал!

Ходит свинка

Рвет траву-мураву.

Она рвет,

И в корзиночку кладет.

Этот выйдет,

Вон пойдет.

Ахи, ахи, ахи, ох,

Маша сеяла горох.

Уродился он густой,

Мы помчимся, ты постой!

Летела кукушечка мимо сада, Поклевала всю рассаду

И кричала: «Ку-ку-мак!»

Раскрывай один кулак.

Катилася торба

С высокого горба.

В этой торбе

Хлеб, соль, пшеница.

Прыг да скок,

Прыг да скок,

Скачет зайка -

Серый бок.

По лесочку

Прыг-прыг-прыг,

По снежочку

Тык-тык-тык.

Под кусточек присел,

Схорониться захотел.

Кто его поймает, тот и водит.

Ехал Ваня из Казани,

Полтораста рублей сани.

Двадцать пять рублей дуга. - Мальчик - девочке слуга. -

Ты, слуга, подай карету,

Я в ней сяду и поеду.

Тани-бани,

Что за вами

Под железными

Столбами?

Пчелы в поле полетели,

Зажужжали, загудели.

Сели пчелы на цветы.

Мы играем – водишь ты.

По тропинке кувырком

Скачет зайка босиком.

Заинька, не беги -

Вот тебе сапоги,

Вот тебе поясок,

Не спеши в лесок.

Иди к нам в хоровод

Веселить народ.

Теля- мля, ты, Емеля,

Третий бас.

Поводи-ка ты за нас!

Покатилось колесо,

Укатилось далеко,

И не в рожь,

И не в пшеницу,

А до самой

До столицы.

Колесо кто найдет,

Тот ведет.

Трух-трух,

Трух-тух-тух,

Ходит по двору петух.

Сам со шпорами,

Хвост с узорами.

Под окном стоит,

На весь мир кричит.

Кто услышит,

Тот бежит.

Погляди на небо,

Звезды горят,

Журавли кричат:

Гу-гу! Убегу!

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

Уж как шла лиса по тропке,

Нашла грамоту в охлопке,

Она села на пенек

И читала весь денек.

Петушок-петушок,

Покажи свой кожушок.

Кожушок горит огнем,

Сколько перышек на нем?

Раз, два, три, четыре, пять, Невозможно сосчитать!

Ниточка, иголочка,

Синенько стеколочко,

Рыба-карась,

Ты убирайсь!

Стульчик,

Сам король,

Шишел, вышел,

Вон пошел.

Скороговорки

В играх где все играющие делятся на две партии (группы, команды), вначале выбирают вожака (матку) для каждой партии, а затем уже определяют состав команд. Разделить всех игроков поровну, так, чтобы никому не было обидно, помогают скороговорки.

Играющие образуют пары, отходят в сторону и сговариваются между собой, кому какое название взять. Это могут быть названия зверей, птицы, игрушки, растения и т.д. Разрешается применять шуточные названия: цапы-цапы и топы-топы; дедушка Пых-то и бабушка Никто и т.п. сговорившись, пары подходят поочередно к тому или другому матке и спрашивают:

Матка, матка! Чего тебе надо?

Пирог с грибами или козла с рогами?

Из ведра ерша или из корзины ежа?

Выбирая названия, матка выбирает себе игроков. Скороговорки бывают разные.

Выбирай:

Сахару кусочек

Или красненький платочек?

Ландыш душистый

Или одуванчик пушистый?

Колокольчик голубой

Или желтый зверобой?

Белую березу

Или красную розу?

Гороху мешок

Или масла горшок?

Медведя лохматого

Или козла рогатого?

Зеленую лягушку

Или хлеба краюшку?

Из речки ерша

Или из лесу ежа?

Выбери помощника:

Сено косить

Или дрова рубить?

Коня ковать

Или двор подметать?

Горох молотить

Или кашу варить?

Лапти плести

Или двор мести?

Колыбельку качать

Или сметану лизать?

Шары катить

Или воду лить?

С целью приобщения дошкольников к духовной национальной культуре (Кузьмина Марина Михайловна) «Духовно-нравственное воспитание учащихся через учебное...

МДОУ Детский сад №91 г. Ярославль

Картотека русских народных игр

Музыкальный руководитель Баженова К. Н.

«Бабка Ёжка»

В середину круга встает водящий - Бабка Ёжка, в руках у нее «помело». Вокруг бегают играющие и дразнят ее:

Бабка Ёжка Костяная Ножка
С печки упала, Ногу сломала,
А потом и говорит:
- У меня нога болит.
Пошла она на улицу
Раздавила курицу.
Пошла на базар
Раздавила самовар.

Бабка Ежка скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется - тот и замирает

«Горелки»

На площадке на расстоянии 10–15 метров проводят две линии – два «дома».
В одном находятся гуси, в другом их хозяин.
Между «домами», «под горой», живет «волк» – водящий.
«Хозяин» и «гуси» ведут между собой диалог, известный всем с раннего детства:
– Гуси, гуси!
– Га-га-га!
– Есть хотите?
– Да-да-да!
– Так летите!
– Нам нельзя. Серый волк под горой не пускает нас домой!
После этих слов «гуси» стараются перебежать к «хозяину», а «волк» их ловит.
Пойманный игрок становится «волком».

1. « Горелки»

Играющие выстраиваются в колонну парами, взявшись за руки.
Водящий стоит перед колонной в нескольких шагах, спиной к играющим. Он говорит:
Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
И раз, и два, и три.
Последняя пара беги!
На слово «беги» пара, стоящая последней, должна быстро обежать колонну и встать впереди. А водящий стремится опередить их и занять одно из мест первой пары. Тот, кому не хватило места, становится водящим.
Вместо слов «последняя пара» водящий может произнести: «Четвертая пара» или «Вторая пара». В этом случае всем играющим надо быть очень внимательными и помнить, какими по счету они стоят в колонне.

1. « У медведя во бору»

На площадке чертят две линии на расстоянии 6–8 метров одна от другой.
За одной линией стоит водящий – «медведь», за другой «дом», в котором живут дети.
Дети выходят из «дома» в «лес» собирать грибы и ягоды.
Они подходят к медвежьей берлоге со словами:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
Все на нас глядит.
На последних словах «медведь» выскакивает из «берлоги» и старается осалить убегающих в свой дом детей.
Осаленный «медведем» игрок становится «медведем».

1. « Краски»

Выбирается водящий – «монах» и ведущий – «продавец».
Все остальные играющие загадывают в тайне от «монаха» цвета красок. Цвета не должны повторяться.
Игра начинается с того, что водящий приходит в «магазин» и говорит: «Я, монах в синих штанах, пришел к вам за краской».
Продавец: «За какой?»
Монах называет любой цвет, например: «За голубой».
Если такой краски нет, то продавец говорит: «Иди по голубой дорожке, найдешь голубые сапожки, поноси да назад принеси!»
«Монах» начинает игру с начала.
Если такая краска есть, то играющий, загадавший этот цвет, пытается убежать от «монаха», а тот его догоняет.
Если догнал, то «краска» становится водящим, если нет, то краски загадывают вновь и игра повторяется.

1. « Жмурки»

Игра проходит на небольшой ограниченной площадке, на которой нет опасных препятствий.
Водящему завязывают глаза, или он просто зажмуривается. Он должен с закрытыми глазами осалить кого-нибудь из играющих.
Играющие убегают от водящего, но при этом не заходят за пределы площадки и обязательно подают голос – называют водящего по имени или кричат: «Я здесь».
Осаленный игрок меняется ролями с водящим.

1. « Аленушка и Иванушка»

Выбирают Аленушку и Иванушку, завязывают им глаза. Они находятся внутри круга.
Играющие встают в круг и берутся за руки.
Иванушка должен поймать Аленушку.
Чтобы это сделать, он может звать ее: «Аленушка!» Аленушка обязательно должна откликаться: «Я здесь, Иванушка!», но сама она не очень-то торопится встретиться с Иванушкой и, чувствуя его приближение, отбегает в сторону.
Движения водящих комичны и иногда неожиданные.
Случается, Иванушка принимает за Аленушку кого-то из стоящих рядом и скорее хватается за него. Ему объясняют ошибку.
Как только Иванушка поймал Аленушку, их место занимают другие ребята и игра начинается сначала.

1. « Казаки-разбойники»

Играющие делятся на две группы. Одна изображает казаков, другая – разбойников.
У казаков есть свой дом, где в течение игры находится сторож. В его обязанности входит охрана пойманных разбойников.
Игра начинается с того, что казаки, оставаясь в своем доме, дают возможность разбойникам спрятаться. При этом разбойники должны оставлять следы: стрелки, условные знаки или записки, где указывается место следующей отметки.
Следы могут быть и ложные, для того чтобы запугать казаков. Через 10–15 минут казаки начинают поиски.
Игра заканчивается тогда, когда все разбойники пойманы, а пойманным считается тот, кого увидели казаки.
Игру лучше проводить на большой, но ограниченной какими-либо знаками территории.
По окончании игры казаки и разбойники меняются ролями.

1. « Удочка»

Удочка – это скакалка. Один ее конец в руке «рыбака» – водящего.
Все играющие встают вокруг «рыбака» не дальше чем на длину скакалки.
«Рыбак» начинает раскручивать «удочку», пытаясь задеть ею по ногам играющих.
«Рыбки» должны уберечься от «удочки», перепрыгнуть через нее. Чтобы «рыбки» не мешали друг другу, между ними должно быть расстояние примерно в полметра.
«Рыбки» не должны сходить со своих мест.
Если «рыбаку» удалось поймать «рыбку», то есть дотронуться «удочкой», то место «рыбака» занимает пойманная «рыбка».
Необходимо соблюдать такое условие: скакалку можно крутить в любую сторону, но нельзя поднимать ее от земли выше, чем на 10–20 сантиметров.

1. « Кошки-мышки»

Для игры выбираются два человека: один – «кошка», другой – «мышка». В некоторых случаях количество «кошек» и «мышек» бывает и больше. Это делается для того, чтобы оживить игру.
Все остальные играющие встают в круг, взявшись за руки, и образуют «ворота».
Задача «кошки» – догнать «мышку» (то есть дотронуться до нее рукой). При этом «мышка» и «кошка» могут бегать внутри круга и снаружи.
Стоящие в кругу сочувствуют «мышке» и, чем могут, помогают ей. Например: пропустив через «ворота» «мышку» в круг, они могут закрыть их для «кошки». Или, если «мышка» выбегает из «дома», «кошку» можно там запереть, то есть опустить руки, закрыв все «ворота».
Игра эта не проста, особенно для «кошки». Пусть «кошка» проявит и умение бегать, и свою хитрость, и сноровку.
Когда «кошка» поймает «мышку», из числа играющих выбирается новая пара.

1. « Тише едешь»

Водящий и играющие находятся по разные стороны двух линий, которые прочерчены на расстоянии 5–6 метров друг от друга.
Задача играющих – как можно быстрее дойти до водящего и дотронуться до него. Тот, кто это сделал, становится водящим.
Но дойти до водящего непросто.
Играющие двигаются только под слова водящего: «Тише едешь, дальше будешь. Стоп!» На слово «стоп» все играющие замирают.
Водящий, который стоял до этого спиной к играющим, поворачивается и смотрит.
Если в этот момент кто-то из играющих пошевелится, а водящий это заметит, то этому игроку придется уходить назад, за черту.
Водящий может смешить замерших ребят. Кто рассмеется, также возвращается за черту. А затем игра продолжается.

1. «Али- Баба или разрывные цепи

Играющие делятся на две команды и встают, взявшись за руки, лицом к команде противника, на расстоянии 5–7 метров.
Игру начинает одна из команд словами: «Али-Баба!» Вторая команда хором отвечает: «О чем, слуга?»
Вновь говорит первая команда, называя имя одного из игроков команды противника, например: «Пятого, десятого, Сашу нам сюда!»
Названный игрок оставляет свою команду и бежит к команде противника, стараясь с разбега разорвать цепь, то есть расцепить руки игроков.
Если ему это удается, он забирает в свою команду игрока, расцепившего руки.
Если цепь не разорвалась, то он остается в команде противника.
Игру команды начинают по очереди.
Побеждает та команда, в которой через определенное время будет больше игроков.

1. « Двенадцать палочек»

Для этой игры нужна дощечка и двенадцать палочек.
Дощечку кладут на плоский камень или небольшое бревнышко, чтобы получилось подобие качелей.
На нижний конец дощечки кладут двенадцать палочек, а по верхнему один из играющих ударяет так, чтобы все палочки разлетелись.
Водящий собирает палочки, а играющие в это время убегают и прячутся.
Когда палочки собраны и уложены на дощечку, водящий отправляется искать спрятавшихся. Найденный игрок выбывает из игры.
Любой из спрятавшихся игроков может незаметно для водящего подкрасться к «качелям» и вновь разбросать палочки.
При этом, ударяя по дощечке, он должен выкрикнуть имя водящего. Водящий вновь собирает палочки, а все играющие снова прячутся.
Игра заканчивается, когда все спрятавшиеся игроки найдены и при этом водящий сумел сохранить свои палочки.
Последний найденный игрок становится водящим.

1. « Пол, нос, потолок»

Эта игра также является хорошей проверкой внимательности. Она очень проста, ее правила легко объяснить.
Правой рукой покажите на пол и назовите: «Пол».
Затем покажите на нос (лучше будет, если вы его коснетесь), скажите: «Нос», а потом поднимите руку вверх и произнесите: «Потолок».
Делайте это не торопясь.
Пусть ребята показывают с вами, а называть будете вы.
Ваша цель запутать ребят. Скажите: «Нос», а сами покажите в это время на потолок. Ребята должны внимательно слушать и показывать правильно.
Хорошо, если вы весело прокомментируете происходящее: «Я вижу, у кого-то нос упал на пол и там лежит. Давайте поможем найти отвалившийся нос».
Игра может повторяться много раз с убыстрением темпа.
В конце игры можно торжественно пригласить на сцену обладателя «самого высокого в мире носа».

Возьмите небольшие листы бумаги, напишите на каждом название животного.
Листы раздайте детям и попросите их нарисовать то животное, которое они получили.
Пока они этим заняты, поставьте в круг стулья, на один стул меньше, чем детей.
Дети занимают стулья, а один из играющих становится укротителем диких зверей.
Он медленно идет по кругу и называет подряд всех животных.
Тот, чье животное названо, встает и начинает медленно идти вслед за своим укротителем.
Как только укротитель произносит слова: «Внимание, охотники!», все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья.
Тот, кому места не хватило, становится укротителем диких зверей.

1. «Достань яблоко»

Для игры необходим большой таз с водой.
В таз бросают несколько яблок, а затем игрок встает на колени перед тазом, держа руки за спиной, и пытается зубами поймать яблоко и достать его из воды.
Поскольку дети почти наверняка расплескают воду и забрызгаются сами во время игры, лучше проводить ее на улице, а детей одеть в что-то, что не линяет и не промокает.

1. «Брось предмет в цель»

Это достаточно старая игра, в ней используется по традиции предмет, который дети, возможно, раньше никогда не видели.
Прищепку для белья можно заменить монетой, конфетой или другим небольшим предметом.
Дети по очереди становятся но колени на стул и пытаются забросить небольшой предмет (который вы выберите для игры) в коробку или корзину.
Тот, кто смог забросить большее количество предметов в корзину, победил.
Если в игре используются конфеты, ребенок в конце игры забирает все, что попало в корзину, в качестве приза.

Эту игру лучше проводить на улице, в просторном и ровном месте, и желательно, чтобы играло побольше народу.
Дети выбирают ведущего, а остальные садятся на землю в круг.
Ведущий начинает медленно идти с наружной стороны круга, дотрагивается рукой до каждого игрока и говорит слово «утка» или «гусь».
Если игрока назвали уткой, он продолжает спокойно сидеть, если гусем, он вскакивает и догоняет ведущего, пока тот не успел занять свободное место гуся.
Если ведущему это удается, в следующем кону водит «гусь».

1. «Отыщи пуговицу»

В качестве подготовки к игре возьмите пуговицу, проденьте в нее леску или проволоку и сделайте кольцо такой величины, чтобы дети могли сесть вокруг этого кольца и взяться за него руками.
Один из игроков – ведущий, он находится вне круга.
По сигналу дети начинают передавать друг другу пуговицу по проволоке таким образом, чтобы ведущий не догадался, у кого она в данный момент.
Кого поймают с пуговицей в руке – тот водит в следующем кону.

1. «Угадай, кто главный!»

Дети выбирают ведущего, он на одну минуту покидает комнату, а в это время дети назначают «главного».
Когда ведущий возвращается, по его команде «главный» начинает делать различные движения, например, качать головой или топать ногой, а дети должны повторять эти движения за «главным». Они должны это делать так, чтобы ведущий не догадался, кто эти действия придумывает.
Задача ведущего – попытаться быстро отгадать, кто «главный», и если это ему удалось, то «главный» становится ведущем в следующем кону.

1. «Быстрее, пожар!»

Это эстафета, она похожа на игру «Собери коробочку».
Дети делятся на две или более команд, каждой команде выдается пластмассовый стаканчик с водой.
На определенном расстоянии от старта устанавливается большая кастрюля или ведро.
По сигналу участники обеих команд начинают эстафету. Они бегут со стаканом воды в руках к кастрюле и выливают в нее воду. Затем игроки как можно быстрее бегут к своим командам и передают стаканчики следующему участнику.
Стаканчик наполняется водой из шланга или другого источника (обе команды используют один шланг для большего веселья), и игрок снова бежит к кастрюле.
Выигрывает команда, первая наполнившая ведро водой.

1. «Делай, как я!»

Игра предназначена для малышей, в нее лучше играть на улице, где много места.
Дети выбирают ведущего. Его задача состоит в том, чтобы придумать и выполнить такие действия, которые было бы трудно повторить остальным играющим, например, перепрыгнуть через что-то, попрыгать 50 раз на одной ноге и т. д.
Кто не сумел повторить за ведущим – выбывает из игры.
Можно также ввести правило, что дети водят по очереди, тогда из игры никто не выбывает, все играют просто ради веселья.

1. «Испорченный телефон»

Дети садятся в круг. Один из игроков получает лист бумаги с написанным на нем предложением или кто-либо из взрослых говорит ему это предложение на ухо (в случае если ребенок не умеет читать).
Далее игрок шепчет на ухо соседу то, что он услышал или прочел, тот – следующему и так далее, по кругу.
Последний игрок произносит предложение вслух, а потом вы зачитываете первоначальный вариант.
То, что получилось у детей, обычно сильно отличается от вашего варианта!

1. «Ха-ха-ха!»

Это очень простая игра, и, что самое главное, в нее никто не проигрывает. Задача игроков состоит в том, чтобы не засмеяться.
Дети садятся или становятся в круг, и один из игроков произносит как можно более серьезно: «Ха!».
Следующий говорит: «Ха-ха!», третий – «Ха-ха-ха!», и так далее.
Тот, кто произнесет неправильное количество «Ха» или засмеется – выбывает из игры.
Игра продолжается, а те, кто выбыл, стараются делать все, чтобы рассмешить оставшихся в кругу игроков (только не дотрагиваясь до них).
Кто засмеется последним – победил.

1. «Борьба»

Игроки становятся напротив друг друга, ноги на ширине плеч, правая нога одного участника находится рядом с правой ногой второго участника.
Затем они сжимают правые руки и по сигналу начинают толкать или тянуть друг друга, пытаясь заставить другого потерять равновесие.
Кто первый сдвинулся с первоначальной позиции – проиграл.

1. «Руки вверх!»

В этой игре принимает участие 8 или более человек.
Необходимо иметь 1 монету в 10 рублей или 1 рубль (для маленьких).
Дети делятся на две команды и садятся напротив друг друга за длинный стол.
Одна команда получает монету, и дети передают ее друг другу под столом.
Командир противоположной команды медленно считает до десяти (можно про себя), а затем говорит: «Руки вверх!»
Игроки команды, передававшей монету, тут же должны поднять руки вверх, причем руки сжаты в кулаки.
Затем командир говорит: «Руки вниз!», и игроки должны положить руки ладонями вниз на стол.
Тот, у кого монета, старается прикрыть ее ладонью.
Теперь игроки противоположной команды совещаются, решают, у кого монета.
Если они отгадали правильно, монета переходит к ним, если нет – остается у той же самой команды.
Выигрывает та команда, которая большее число раз правильно угадало, у кого находится монета.

1. «Попади в шляпу»

Существует много вариантов этой игры.
Раздайте детям пять игральных карт, орешков в скорлупе, соломинок для питья воды и т. д. и попросите их попасть этими предметами в шляпу, стоя на определенном расстоянии от мишени.

1. « Чем меньше, тем больше»

На полу чертят из одного центра три круга диаметром в 1, 2 и 3 шага.
В кругах пишут числа 10, 5 и 3; чем меньше круг, тем больше число.
Играющий становится в самый маленький круг. Ему дают спичечную коробку и завязывают глаза, подложив под повязку полоску чистой бумаги.
Играющий идет в любом направлении 8 шагов и, повернувшись кругом, делает столько же шагов обратно.
Остановившись, он кладет коробку на пол и снимает с глаз повязку.
Каким числом обозначен круг, в который положена коробка, столько очков засчитывается играющему.
Коробка может оказаться на черте между кругами, тогда выигрыш приравнивается к меньшему из двух чисел.
Если играющий, возвращаясь, сильно отклонится в сторону и положит коробку за пределами кругов, с его счета сбрасывается 5 очков.
Каждый участник игры, когда до него дойдет очередь, при желании имеет право заранее указать, в какой круг он положит коробку.
При этом условии в случае удачи играющему засчитывается количество очков, вдвое большее того числа, которым обозначен круг; если же играющий ошибется и положит коробку не в тот круг, который он указал, то ни одного очка ему не засчитывается.

1. « Скользкая цель»

Из плотной материи шьют пять-шесть мешочков размером 6x9 см.
Мешочки туго набивают недробленым горохом и зашивают их через край.
На пол ставят табуретку и в 4–5 шагах от нее отмечают черту.
С черты играющий бросает три мешочка, по одному, с таким расчетом, чтобы мешочек упал на табуретку и остался на ней.
Каждый раз, когда играющему удастся это сделать, ему засчитывается 1 очко.
Организатор игры стоит возле табуретки и, если на ней остается мешочек, немедленно снимает его.
Выигрывает тот играющий, который раньше других наберет 10 очков.

1. « Шапка-невидимка»

Держа руки за спиной, играющие становятся плечом к плечу по кругу. У одного из них в руках «шапка-невидимка» – треуголка, сложенная из листа бумаги. Водящий – в середине круга.
По сигналу участники игры начинают передавать за спиной шапку друг другу, стараясь делать это так, чтобы водящий не знал, у кого она находится.
Водящий ходит по кругу и зорко следит за движениями играющих. Время от времени он останавливается и, указывая на одного из игроков, громко говорит: «Руки!» Тот, к кому обращается водящий, должен сейчас же вытянуть руки вперед.
Если при этом шапка окажется у игрока, он сменяет водящего.
В минуту опасности нельзя бросать шапку на пол. Нарушивший это правило выходит из игры.
Любой участник игры, когда к нему попадет шапка, может надеть ее себе на голову, если только водящий не обращает на него внимания или находится не очень близко.
Секунду покрасовавшись в шапке, надо снять ее и пустить по кругу.
Если водящий запятнает, когда шапка на голове, придется уступить ему свое место, а самому водить.

1. «Горячий картофель»

Традиционно в игре использовался настоящий картофель, но его можно заменить на теннисный мячик или волейбольный мяч.
Дети садятся в круг, ведущий находится в центре. Он бросает «картошку» кому-нибудь из игроков и тут же закрывает глаза.
Дети перебрасывают ее друг другу, желая как можно быстрее от нее избавиться (будто это натуральная горячая картошка).
Вдруг ведущий командует: «Горячий картофель!»
Тот, у кого в данный момент оказалась в руках «горячая картошка» – выбывает из игры.
Когда в кругу остается один человек, игра прекращается, и этот игрок считается победившим.

1. «Камень, ножницы, бумага»

Эта игра знакома всем, в нее, как правило, играют двое.
Каждый из игроков на счет «три» изображает рукой какую-либо фигуру – камень (сжатый кулак), бумагу (открытая ладонь) или ножницы (два пальца, вытянутые буквой).
Победитель определяется так: ножницы разрежут бумагу, бумага обернет камень, камень затупит ножницы.
За каждую победу участник получает одно очко, выигрывает тот, кто набрал большее количество очков.

1. «Беги, если не хочешь остаться без ужина!»

Эту игру, как и другие подвижные игры, лучше проводить на улице, с большим количеством игроков.
Дети встают в круг, берутся за руки, а ведущий медленно идет внутри круга.
Внезапно он останавливается у любых двух игроков, разжимает их руки и произносит: «Беги, а то останешься без ужина!»
Двое игроков начинают бежать вокруг круга детей в противоположных направлениях, а ведущий – становится в круг вместо одного из игроков.
Кто первый заполнит пустое место в кругу – победил, второй же игрок становится ведущим.

1. «Сельди в бочке»

Эта игра – противоположный вариант «пряток».
Игроки закрывают глаза и считают до 10, пока ведущий убегает и прячется.
Через некоторое время один из игроков идет на поиски ведущего и если не находит его за одну минуту – выбывает из игры. Если же он нашел ведущего, то прячется вместе с ним.
Далее на поиски ведущего выходит следующий участник, и тоже, если находит его, прячется, если нет – выбывает.
Игра продолжается до тех пор, пока из игры не выйдет последний человек или пока все не спрячутся вместе с ведущим, словно сельди в бочке.
Главное при этом – не засмеяться!

1. «Секретное задание»

Игроки делятся на две команды, каждая команда получает запечатанный конверт с «секретным» заданием – разыскать другой пакет, в нем – указания, как отыскать следующий, и т. д.
(Каждой группе даются разные задания и конверты).
Если дети помладше, конверты можно спрятать дома или во дворе. Для детей постарше задание можно усложнить спрятать все конверты, кроме последнего, вне дома.
При этом в предпоследнем пакете будут содержаться указания, как обнаружить последний «секретный пакет» в квартире.

1. « Юла»

Все ребята знают юлу. С юлой можно затеять веселую игру. 5–6 ребят становятся в кружок.
Один берет фанеру такой величины, как тетрадь, запускает на ней юлу и быстро говорит: «У меня была юла, поюлила и ушла».
Сказав эту скороговорку, нужно сейчас же передать фанерку с юлой соседу справа.
Так юла переходит от одного играющего к другому; передавать ее дальше можно только тогда, когда скажешь скороговорку.
У кого-то из ребят юла упадет боком на фанерку и «замрет». Тогда все кричат: «Юла замерла!»
Тот, у кого на руках замрет юла, считается «зевакой», – он передает юлу вместе с фанеркой своему соседу, а сам скачет по кругу на одной ножке.
Когда зевака доберется до своего места, его сосед запускает юлу, и игра продолжается.
Смотрите, как бы, передавая фанерку, не уронить юлу на пол: кто уронит юлу, тоже становится зевакой – ему придется скакать на одной ножке.

«Заря»

Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих - заря - ходит сзади с лентой и говорит:

Заря-зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила,

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые -

За водой пошла.

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится зарей. Игра повторяется.

Правила игры. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому положить на плечо платок.

« Игровая»

Дети встают в круг, берутся за руки. В центре находится ведущий Играющие ходят по кругу и говорят нараспев слова:

А дядюшки Трифона

Было семеро детей,

Семеро сыновей

Они не пили, не ели,

Друг на друга смотрели.

Разом делали, как я!

При последних словах все начинают повторять его жесты. Тот, кто повторил движения лучше всех, становится ведущим.

Правила игры. При повторении игры дети, стоящие в кругу, идут в противоположную сторону.

« Почта»

Игра начинается с переклички водящего с игроками:

Динь, динь, динь!

Кто там?

Почта!

Откуда?

Из города...

А что в городе делают?

Водящий может сказать, что в городе танцуют, поют, прыгают и т. д. Все играющие должны делать то, что сказал водящий. А тот, кто плохо выполняет задание, отдает фант. Игра заканчивается, как только водящий наберет пять фантов. Играющие, чьи фанты у водящего, должны их выкупить. Водящий придумывает для них интересные задания. Дети читают стихи, рассказывают смешные истории, вспоминают загадки, имитируют движения животных. Затем выбирают нового водящего и игра повторяется.

Правила игры. Задания могут придумывать и сами участники игры.

« Большой мяч»

Для игры нужен большой мяч. Играющие становятся в круг и берутся за руки. Водящий с мячом находится в середине круга. Он старается выкатить мяч из круга ногами, и тот, кто пропустил мяч между ног, становится водящим. Но он встает за кругом Играющие поворачиваются спиной к центру. Теперь водящему нужно вкатить мяч в круг. Когда же мяч попадает в круг, играющие опять поворачиваются лицом друг к другу, а в середину встает тот, кто пропустил мяч Игра повторяется.

Правила игры. Играющие не берут в руки мяч в течение всей игры, они перекатывают его только ногами.

«Веревочка»

Играющие становятся в круг вокруг веревочки. Водящий перемещается внутри круга, стремясь осалить чью-то ладонь, пока она касается веревочки. Спасаясь, стоящие могут отдергивать эту ладонь от веревочки или двигать ею вдоль веревки. Осаленный сменяет водящего.

«БАБА ЯГА»

По считалке выбирается Баба Яга. Затем на земле рисуется круг. Баба Яга берет в руки ветку-помело и становится в центр круга. Ребята бегают вокруг круга и дразниться.

Бабка ежка

Костяная ножка,

С печки упала,

Ножку сломала.

А потом и говорит

У меня нога болит

Пошла она на улицу

Раздавила курицу.

Пошла на лужайку

Испугала зайку.

Баба Яга скачет из круга на одной ноге и старается коснуться ребят помелом. Кого она запятнает, тот останавливается и замирает на месте. Кто из игроков приподнимет запятнатого и внесет в круг, но сам при этом запятнан тот становится Баба Ягой.

«МОЛЧАНКА»

Играющие выбирают водящего, садятся вокруг него и поют

Сим, сим, сим, сим

Шел по улице Максим

Двери открываются,

Сказка начинается.

Вызывает ученицу

Расскажи мне все таблицу

Пятью пять? - Не скажу

Шестью шесть? - Не могу

И такая ученица

Получает единицу.

Вызывает он другую:

Расскажи мне всю таблицу

Пятью пять? -Двадцать пять.

Шестью шесть? -Тридцать шесть.

И такая ученица

Получает ровна пять.

Пони, пони, пони, пони,

Мы сидели на балконе

Чаю пили, ложки мыли,

По-турецки говорили:

Чяби-чябили-чялиби-ляби-ляби

Мы набрали в рот воды

И сказали всем "Замри!"

А кто первым отомрет,

Тот получит шишку в лоб.

Сказки не рассказывать,

Зубки не показывать,

А смеяться можно,

Только осторожно.

Как только споют последние слова, все замолкает. Водящий старается рассмешить каждого из детей движениями, смешными гримасами, веселыми приговорками. Если кто-то из игроков засмеялся или скажет слово, то отдает водящему фант. В конце игры каждый из участников свой фант выкупает: по желанию водящего поет песню, танцует, загадывает загадки, скачет на одной ноге.

ВЕСЕННЯЯ НАРОДНАЯ ИГРА «ПОДУДЕЛКИ»

В эту игру играли во время активно сокодвижения у деревьев и кустарников. Деревенские мальчики мастерили из лозы дудочки (свисток). Ребята собирались на возвышенных местах и демонстрировали достоинство своих дудочек.

Приговаривая:

Ах ты, дудка моя,

Самогудка моя,

Ты дуди, дуди, дуди,

Хороводы заводи.

А как кончишь дудеть,

Будешь с нами сидеть.

После этих слов, один ребенок играет на дудке, пока его дудка не даст сбой.

«БАБА ЯГА»

Первый вариант. Играющие выбирают Бабу Ягу и двух собак. На земле проводят черту. По одну сторону черты становится Баба Яга с собаками, по другую-дети. Бабу Ягу дразнят:

Баба Яга, Костяная нога, С печки упала, Ногу сломала. Пошла в огород, Испугала народ, Побежала в баньку, Испугала зайку!

Потом дети разбегаются, а Баба Яга посылает собак их ловить. Кого собаки поймают, приводят к Бабе Яге. После этого пойманные становятся собаками и также ловят детей. Когда собаки переловят всех детей, игра заканчивается.

Второй вариант. По считалки выбирается Баба Яга. Затем на земле рисуется круг. Баба Яга берёт в руки ветку -помело и становится в центр круга. Ребята бегают по кругу и дразнят:

Баба Ёжка,

Костяная ножка,

С печки упала,

Ножку сломала.

А потом говорит: -

У меня нога болит.

Пошла она на улицу,

Раздавила курицу,

Пошла на базар,

Раздавила самовар.

Пошла на лужайку,

Испугала зайку.

Баба Яга скачет из круга на одной ноге и старается коснуться ребят помелом. Кого она «запятнает», тот останавливается и замирает на месте. Кто из игроков приподнимет запятнанного и внесёт его в круг, но сам при этом не будет запятнан, тот становится новой бабой Ягой.

«БОЯРЕ»

Играющие выстраиваются в две шеренги друг против друга. Во время исполнения песенных куплетов каждая шеренга мерным шагом подходит к другой и вопрошается на прежнее место.

Бояре, а мы к вам пришли,

Молодые, а мы к вам пришли,

Бояре, а зачем вы пришли,

Молодые, а зачем вы пришли?

Бояре, а мы невесту выбирать,

Молодые, а мы невесту выбирать,

Бояре, вам которая мила,

Молодые, вам которая мила?

Бояре, нам вот эта мила,

Молодые, нам вот эта мила?

Она у нас глупая, глупая,

Молодые, глупая, глупая,

А мы её выучим, выучим,

Молодые, выучим, выучим.

В нашем полку прибыло, прибыло,

Молодые, прибыло, прибыло,

В нашем полку плакали, плакали,

Молодые, плакали, плакали.

Молодые, плясали, плясали.

В нашем полку плясали, плясали,

Молодые, плясали, плясали.

«ИГРА В ВОРОНА»

По считалочке выбираются ворон и заяц. Остальные дети

Зайчата. Они цепляются за зайца, растягиваясь в длинную цепочку. И приговаривает:

Вокруг ворона идём,

По три зёрнышка несём,

Кому два, кому одно,

А ворону ничего!

Ворон садится на землю и ковыряет её палочкой. Заяц подходит к нему и спрашивает:

Ворон, ворон, что ты делаешь?

Ямку копаю, - отвечает ворон.

На что тебе ямка?

Денежки ищу.

На что тебе денежки?

Ситчику купить.

Зачем тебе ситчик?

Мешочек шить.

Зачем тебе мешочек?

Камешки класть.

На что тебе камешки?

В твоих деток кидать!

Что тебе мои детки сделали?

Ворон поёт:

В огород мой прибегали,

Лучик да мачик потаскали!

А репку да мяточку -

Потоптали пяточками!

Кар-р-р! - кричит ворон и бросается на зайчат, а заяц их защищает. «Битва» продолжается до тех пор, пока ворон не вытянет из цепочки кого-нибудь из детей. Этот ребёнок и становится новым «вороном».

ИГРА В «ГОРЕЛКИ»

I вариант.

Играющие выстраиваются парами друг за другом в колонну. Впереди, спиной к нам, становится ловящий - «горельщик».

Ему поют:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло!

Глянь на небо,

Птички летят,

Колокольчики звенят:

Диги-дон, диги-дон,

Выбегай из круга вон!

Или:

Гори, гори ясно,

Чтобы не угасло!

Делай дело,

Глянь на небо,

Облака плывут,

Журавли зовут:

Курлы-си, курлы-си,

Побежим-ка по Руси!

После этих игроки, стоящие в последней паре, бегут с двух сторон вдоль колонны. Горельщик старается поймать одного из них. Если бегущим игрокам удаётся взять друг друга за руки прежде, чем одного из них поймает «горельщик», то они встают впереди колонны, горельщик опять водит, и игра продолжается. А если горельщик поймает одного из бегущих, то он встает впереди колонны, а водит игрок, оставшийся без пары.

ИГРА В «ГОРЕЛКИ»

2 вариант.

По считалочке выбирают горелыцика, он выходит вперёд. Остальные ребята становятся друг за другом в ряд и поют.

Гори, гори ясно,

Чтобы не угасло.

Раз, два, смело

Погляди на небо -

Теги-гуси летят,

На всю Русь кричат: -

Га-га-га, га-га-га,

Не догнать нас никогда!

Горельщик поёт:

Стою, стою на брёвнышке,

Стою, стою на солнышке!

Ой, горю жарко!

Ой, горю ясно!

Один из играющих спрашивает:

Что ты горишь?

Хочу добра и молодца!

Какого?

Тебя молодого!

Затем тот, кто спрашивал, убегает, а горельщик его ловит. Если поймает, то они меняются ролями, если нет, то выбирается новый горельщик.

ИГРА В «ГОРШКИ»

Играющиеделятся на пары. Каждая пара рисует себе на земле небольшой кружок. В кружок становится участник, изображающий горшок, а его хозяин становится рядом с ним. Все играющие располагаются в своих «домиках» по большому кругу. Игрок подходит к одному из хозяев и начинает торг:

- Стук стук - по горшки! Продаётся ли горшок?

- Продаётся. -Да не худой ли?

- Худой.

- А какая за него плата?

- По спине лопата!

- Дорог ли горшок?

- Сорок корок, алтын голова, по копейке нога. Покупатель подходит к следующему горшку:

- Дорог ли горшок?

ИГРА В «ГОРШКИ»

Играют делятся на пары. Каждая пара рисует себе на земле небольшой кружок. В кружок становится участник, изображающий горшок, а его хозяин становится рядом с ним. Все играющие располагаются в своих «домиках» по большому кругу. Игрок подходит к одному из хозяев и начинает торг:

- Стук, стук - по горшки! Продаётся ли горшок?

- Продаётся. -Да не худой ли?

- Худой.

- А какая за него плата?

- По спине лопата!

Покупатель подходит к другому горшку и спрашивает:

- Дорог ли горшок?

- Сорок корок, алтын голова, по копейке нога.

Покупатель подходит к следующему горшку:

- Дорог ли горшок?

- Свиной пятачок, комариный носок.

Покупатель подходит ещё к одному горшку:

- Хозяин, хозяин, сколько стоит твой горшок!

- Мой горшок не дорог - стоит грошей сорок!

- А каков твой горшок?

Хозяин рассказывает:

- Горшок красен: Огня не боится, Воды не страшится, Много лет у меня был, Всю семью кормил. Бери, покупай, Домой забирай!

«Ладно по рукам!» - говорит покупатель и протягивает руку хозяину. Тот ударяет по ней своей рукой со словами: «Горшок бери, да кругом беги!» После этого покупатель, взяв горшок за руку, и хозяин начинают прыгать на одной ноге в разные стороны по кругу - навстречу друг другу. Если быстрее до оставленного свободного кружка доскачет покупатель, он становится новым хозяином горшка, а старый хозяин делается новым покупателем. Игра начинается сначала.

ИГРА В «ДЯТЛА»

Играющие выбирают участника, изображающего дятла. Остальные игроки подходят с дятлом к дереву и поют:

Ходит дятел по пашнице,

Ищет зёрнышко пшеницы,

Не нашёл и долбит сук,

Раздаётся в лесу стук:

Тук, тук, тук, тук!

После этого дятел берёт палку и, считая про себя, стучит по дереву по дереву задуманное им количество раз. Кто из игроков первым правильно назовёт число ударов и столько раз обежит вокруг дерева, тот становится новым дятлом, и игра повторяется.

ИГРА В «КРАСКИ»

Играющие выбирают хозяина и двух покупателей - чёрта и кота. Все остальные - краски. Каждая краска придумывает себе цвет и так, чтобы не услышали покупатели, называет его хозяину. Потом хозяин приглашает одного из покупателей. Подходит чёрт, стучит палкой о землю и переговаривается с хозяином:

Тук, тук!

Кто пришёл?

Я- чёрт с рогами,

С горячими пирогами,

С неба свалился,

В горшок провалился!

Зачем пришёл?

За краской.

За какой?

За красной!

Если красной краски нет, хозяин говорит:

Нет такой,

Ступай домой

По своей дорожке кривой!

Чёрт уходит.

Приходит другой покупатель и стучит:

Стук, стук у ворот!

Кто тут? - спрашивает хозяин.

Это я - кот -косоворот,

Толоконный лоб,

На голове шишка.

А в кармане мышка.

Зачем пришёл?

За краской.

За какой?

За голубой!

Если покупатель отгадывает и такая краска есть, хозяин припевает:

Скачи на одной ножке

По голубой дорожке

Найди голубые сапожки.

Поноси, поноси

И назад принеси!

После этих слов кот скачет на одной ноге вокруг красок. Тем временем участник, назвавшийся голубой краской, убегает, а кот его ловит. Если поймает - забирает себе, а не поймает - краска остаётся у хозяина. Потом покупатели опять приходят за краской. Выигрывает покупатель, который наберёт больше красок.

ИГРА В «ЛЬДИНКУ»

Играют зимой. Дети встают в круг. На середине выходит водящий. Он прыгает на одной ноге, а другой толкает перед собой льдинку.

Ему напевают:

Капитан, капитан,

Не бей льдинкой по ногам,

По кривым сапогам!

У тебя нос сучком,

Голова лучком,

Спина ящичком!

На это водящий отвечает:

Скачу по дорожке

На одной ножке,

В старом лапоточке

По пенькам, по кочкам,

По холмам, по горам.

БУХ! По ногам!

Со словами: «Бух! По ногам!» водящий старается попасть льдинкой в ноги игроков. Дети подпрыгивают, пропускают льдинку. Кого льдинка коснётся, тот становится новым водящим и продолжает игру.

ИГРА В «МЕДВЕДЯ»

Играющие рисуют на противоположных концах игровой площадки 2 круга - дом и бор.

Один из ребят изображает медведя. Он рычит, переваливается с ноги на ногу, топчется в бору; потом ложится на землю и делает вид, что спит.

Дети с лукошком приходят в бор, щиплют траву, словно собирают ягоды и грибы, и при этом поют:

У медведя во бору

Грибы-ягоды беру,

А медведь не спит,

Всё на нас глядит.

А потом - как зарычит

И за нами побежит!

Медведь ворочается, потягивается. Затем он встаёт и начинает

гоняться за детьми.

Кого поймает, отводит в бор.

Кто успевает убежать в дом, того медведь не трогает.

Если пойманных больше половины, игра заканчивается.

ИГРА «В ПЕРСТЕНЬ»

Дети садятся в ряд и складывают ладони лодочкой.

Водящий закладывает свои ладони в ладони каждого участника игры. Одному из них он должен незаметно оставить «перстень» - колечко (камушек, орех) которое зажато у него в ладонях. При этом он напевает:

Я по лавочке иду,

Золот перстень хороню -

В матушкин теремок,

Под батюшкин замок.

Вам не отгадать, не отгадать!

Мне вам не сказать, не сказать!

Сидящие отвечают:

Мы давно уже гадали,

Мы давно перстень искали -

Всё за крепкими замками,

За дубовыми дверями.

Затем один из играющих пытается отгадать, у кого спрятано кольцо. Ему приговаривают: «Покатилось колечко с красного крылечка - по овинам, по клетям, по амбарам, по сеням. Найди золотое колечко!» Если он найдёт, у кого из играющих спрятано кольцо, они одновременно с ним бегут в разные стороны, обегая лавку. Кто первым сядет на свободное место, тот водящий. Он и прячет снова кольцо.

ИГРА «В ПОДКИДЫ»

Один из играющих берёт в руки мяч и напевает:

Оля, Коля,

Дуб зелёный,

Ландыш белый,

Зайка серый,

Брось!

Со словами «Брось!» сильно подбрасывает мяч вверх. Кто из игроков первым на лету его подхватит, тот поёт же игровой припев и подбрасывает мяч.

ИГРА В «СОВУ»

Один из играющих изображает сову, остальные - мышей. Сова выкрикивает: «Утро!», и тут же же мыши начинают бегать, скакать, делать различные телодвижения. Сова кричит: «День!», мыши продолжают двигаться. Затем сова говорит: «Вечер!», тогда мыши начинают ходить вокруг неё и петь:

Ах ты, Совушка-сова,

Золотая голова,

Что ты ночью не спишь?

Всё на нас глядишь?

Сова говорит: «Ночь!» При этом слове мыши мгновенно замирают и стоят не двигаясь. Сова подходит к каждому из играющих и различными движениями и весёлыми гримасами старается рассмешить. Тот, кто смеётся или сделает какое-то движение, из игры выбывает. Выигрывает тот, кто не рассмеётся и не пошевелится.

ИГРА «В УГОЛКИ»

В игре участвуют пять человек. На земле рисуют большой квадрат. По считалочке выбирается водящий - Мышка. Он становится в середину квадрата, а четверо игроков занимают уголки. Водящему поют:

Мышка, мышка,

Продай уголок

За шильце, за мыльце,

За белое белильце,

За зеркальце!

Продолжат просить:

Мышка, Мышка, дай ключи!

Поди вон! Там постучи!

Отвечает Мышка и командует:

Из угла в угол,

Друг за другом -

Вон!

Тут же стоящие по углам начинают меняться между собой местами, а Мышка старается занять оставленный угол. Участник, оставшийся без угла, становится Мышкой, и игра повторяется

ИГРА «ВОЛК И ОВЦЫ»

Играющие выбирают волка и пастуха, все остальные-овечки. Пастух становится посреди лужка с палкой в руках. Около него пасутся овечки. Волк прячется за деревом.

Пастух поёт:

Пасу, пасу овечек Недалеко от речки. Волк за горою,

Серый за крутою

И днём и ночью рыщет, Моих овечек ищет.

А я волка не боюсь, Батожком оборонюсь, Кочерёжкой отобьюсь!

«Пойду, буду спать!» - говорит пастух, ложится и делает вид, что спит. Крадётся волк и уводит с собой овечек. Пастух просыпается, видит, видит, что овечек нет, и припевает:

Пасу, пасу до вечера,

А гнать домой нечего!

Пришёл серый волк,

Моих овечек столк.

А я заснул

И духом не чул!

Пастух начинает искать овечек, стучит палкой о землю и приговаривает: «тут волчий след, тут овечий след...» Подходит к волку и спрашивает: «Волк, ты не видел моих овечек?» - «А какие они?» - «беленькие». - «Побежали по беленькой дорожке».

После этих слов игроки-овечки, у которых светлые волосы, убегают от волка к пастуху. Пастух опять спрашивает волка, на этот раз о сивиньких овечках, затем о чёрненьких...пока все овечки не перебегут от волка к пастуху. Потом пастух выстраивает овечек в два ряда друг против друга, чтобы между рядами был проход шириной в один-два шага, и вступает с волком в переговоры:

Волк, пожалуй в нашу баньку! -Собак боюсь.

Я собак в клеть замкну, дверь колодой придавлю.

А какая твоя баня?

Банька калёная: топили молодцы семь дней, а пару в ней -для семи

Деревень.

А какая печка?

Каменная.

Каков твой полок?

Железный.

Боюсь я спекусь.

Я соломки подстелю и водицы налью.

Какой твой пар?

Малиновый.

Какой твой веник?

Шёлковый.

Какие твои тазы?

Медные.

Боюсь лапы попеку.

Я тряпочкой оберну.

Овечки начинают топать ногами.

Что там стучит - грючит? -спрашивает волк.

Дрова в огонь бросают.

Овечки хлопают в ладоши.

Что там у тебя плёскает?

То воду заливают.

Овечки начинают гудеть. Волк прислушивается: -А что там гудит?

То пар поддают. Ну, волк, баня готова!

Волк идёт мыться, входит в проход между рядами. Овечки начинают «бить» волка жгутами из соломы. Волк с воем убегает.

ИГРА-ХОРОВОД «ВОР-ВОРОБЕЙ»

Выбираются огородник и воробей. Остальные играющие образуют круг и берутся за руки. Огородник выходит на середину хоровода, воробей ходит за кругом. Дети ведут хоровод, а огородник поёт:

Эй, вор-воробей,

Не клюй мою конопель,

Ни мою, ни свою,

Ни соседу.

Я за ту коноплю

Тебе ножку перебью!

Огородник бежит ловить воробья. Дети впускают воробья в круг и выпускают, а огородник может ловить его только за кругом. При это все поют:

Наш воробьишка

В сером армячишке.

В чистом поле не идёт,

Коноплю не клюёт.

По двору шныряет,

Крошки собирает.

Поймав воробья, огородник меняется с ним местами или выбирается новый огородник, воробей, и игра повторяется.

ИГРА «ВОРОНЯТА»

Дети выбирают «Тузика» и хозяйку - Машу. Все остальные - воронята. Дети - воронята спят (закрывают глаза, сложив голову на сложенные ладошки). «Тузик» - прячется за деревом.

Воронята крепко спят,

Все по гнездышкам сидят

А проснутся на заре,

Будут каркать во дворе.

(«Воронята» просыпаются)

Полетели, полетели

Воронята полетели - «кар!»

(Бегают в рассыпную, машут руками)

Вышла Маша на дорожку

Воронятам сыплет горошка,

Воронята прилетали,

Все до крошечки склевали

Тук-тук-тук-тук!

ИГРА «ГРАЧИ ЛЕТЯТ»

Дети становятся в круг, один выходит на середину и поёт:

Грачи летят,

На всю Русь трубят:

Гу-гу-гу

Мы несём весну!

Он поднимает руки вверх, показывая, как летят грачи.

Летят, летят! - кричат дети и поднимает руки.

Журавли летят,

На всю Русь кричат:

Гу-гу-гу

Не догнать нас никому!

Летят, летят! - вторят все.

Пчёлы летят,

Гудят, бунчат:

Жу-жу-жу

Медову несём сыту!

Летят, летят! - подтверждают стоящие в кругу.

Поросята летят,

Полосаты визжат:

Хрю-хрю-хрю

Надоело нам в хлеву!

Летят, ле..! - ошибаются некоторые из детей и поднимают руки. Кто ошибся, тот выходит из круга и в игре больше не участвует.

Игра продолжается, называются другие птицы и животные, например: синицы летят, воробьи летят, комары летят и медведи летят...

ИГРА «ГУСИ-ГУСАКИ»

Играющие выбирают волка и хозяйку, все остальные - гуси. Волк отходит в сторону и прячется. Хозяйка гонит гусей в поле гулять, травку щипать, оставляет их одних и уходит. Волк выходит из укрытия, гуси поют:

Сошлись гуси-гусаки,

Ходят-бродят у реки.

Стали гу си гоготать,

Стали серые кричать:

Волчик, волчик, пощади,

Нас, гусяток, не щипли!

Дадим тебе платочек,

Орешков мешочек.

Коли ты волчик

Бери с собой нас молча!

Волк уводит гусей и прячет. Приходит хозяйка, видит, что её гуси пропали, и начинает причитать:

Гусятки мои,

Лебедятка мои,

Не я ли вас кормила?

Не я ли вас поила?

Не для серого волчища,

Не для лютого зверища...

Хозяйка подходит к волку и спрашивает:

У тебя, волк, мой гуси?

Нет, у меня одни куры, отвечает волк.

Гуси начинают кудахтать по-куриному.

Во второй раз хозяйка спрашивает:

У тебя, волк, мои гуси?

Нет, у меня одни утки.

Гуси начинают по-утиному крякать. Хозяйка снова обращается к волку:

У тебя, волк, мои гуси?

Нет, у меня одни пчёлы.

Гуси начинают по-пчелиному жужжать.

Пойду-ка я погляжу! - говорит хозяйка. Она входит в укрытие и видит своих гусей: «Это же мои гуси беленькие, хвосты серенькие! Щиплите волка! Гуси с шипением набрасываются на волка и щипают его. Волк убегает.

ИГРА «ДЕДУШКА МАЗАЙ»

Играющие выбирают дедушку Мазая. Остальные участники договариваются, какие движения, обозначают работу (например, сеяние, молотьбу, жатву, косьбу и т.п.) будут ему показывать.

Они подходят к дедушке Мазаю и поют:

Здравствуй, дедушка Мазай,

Из коробки вылезай!

Где мы были - не скажем!

А что делали - покажем!

После этих слов все изображают движениями работу, о которой договорились. Если дедушка Мазай отгадывает, дети разбегаются, а он их ловит. Кого первого поймает, тот и становится новым дедушкой Мазаем, и игра повторяется. Если не отгадывает, ему показывают другую работу.

ИГРА «ДОЖДИК»

Дождик, дождик, ты не лей

(Поднимают руки вверх и качаются в стороны)

Наших деток пожалей:

Сидят дома - деточки,

Словно птицы в клеточке.

(Приседают, сложив ладони под щеку)

Солнышко, солнышко,

Посвети немножечко!

(Встают, хлопают в ладоши)

Выйдут детки погулять,

Станут бегать и играть!

(Бегают в рассыпную)

ИГРА «ЕРЫКАЛИЩЕ»

Очерчивается круг. По считалочке выбирается Ерыкалище, на него надевают маску страшного чудовища, сделанную из бумаги или холста. Он становится в круг. Остальные бегают вокруг и припевают:

Эко диво,

Чудо-юдо,

Морская губа

Ерыкалище!

Эко-диво,

Чудо-юдо,

С горынова дуба

Хромое поганище!

Неожиданно игрок, изображающий Ерыкалище, выскакивает из круга и, прыгая на одной ноге, ловит бегающих вокруг детей. Кого он поймает, того уводит в плен - в круг, и отдыхает. Затем его снова дразнят, и Ерыкалище уже вместе с пленным игроком прыгают на одной ноге, ловят оставшихся. Игра продолжается, пока Ерыкалище с помощниками не переловят всех детей.

ИГРА «ЖМУРКИ»

Играющие выбирают участника, изображающего кота, завязывают ему платком глаза, - он и есть жмурка, -подводят к дверям и поют:

Иди, кот, на порог,

Где сметана и творог!

Повернись пять раз,

Лови мышек а не нас!

После этих слов все разбегаются, а кот их ищет. Дети увёртываются, не разрешается). Если кто подойдёт близко к какому-либо предмету, о котором можно удариться, его предупреждают, говоря «огонь!». Когда кот-жмурка поймает кого-нибудь из детей, тот занимает его место, и игра повторяется.

ИГРА «ЗАРЯ-ЗАРНИЦА»

Один из ребят держит шест с прикреплёнными на колесе лентами. Каждый играющий берётся за ленту. Один из участников - водящий, он стоит вне круга. Дети идут по кругу и запевают песню:

Заря-зарница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила.

Ключи золотые,

Ленты голубые.

Раз, два- не воронь,

А беги, как огонь!

С последними словами игрового припева водящий дотрагивается до кого-нибудь из игроков, тот бросает ленту, они вдвоем бегут в разные стороны и обегают круг. Кто первым схватит оставленную ленту, тот победит, а неудачник становится водящим. Игра повторяется.

ИГРА «ЗОЛОТЫЕ ВОРОТА»

Играющие выбирают двух ведущих. Они сговариваются, какие возьмут себе названия: одни называют себя «серебряное блюдечко», другой-«наливное яблочко». После этого они берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «золотые ворота». Остальные участники игры выстраиваются один за другим и гуськом проходят под игровой припев в ворота:

Золотые ворота,

Проходите господа!

В первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз

Не пропустим Вас!

На последнем слове игрового припева ведущие опускают руки и закрывают ворота, задерживая одного из игроков. Он просит: «Золотые ворота, пропустите вы меня!». Ему отвечают: «Мы всех пропускаем, а тебя оставляем! Что выбираешь - серебряное блюдечко или наливное яблочко?» задержанный игрок выбирает и переходит на ту или иную сторону, он встаёт за спину ведущего и поднимает руки. То же происходит и с другими участниками. Так играющие делятся на 2 команды. После этого они меряются силой- берут длинную верёвку и перетягивают её.

ИГРА «КАПУСТА»

Рисуется круг - огород. На середину его играющие складывают шапки, пояса, платки, обозначающие капусту. Все участники игры стоят за кругом, а один из ребят выбранный хозяином, садится рядом с капустой. Хозяин, показывая движениями воображаемую работу, поёт:

Я на камушке сижу,

Мелки колышки тешу.

Мелки колышки тешу,

Огород свой горожу,

Чтоб капустку не украли,

В огород не прибегали

Волк и лисица,

Бобёр и куница,

Заинька усатый,

Медведь толстопятый.

Ребята пытаются быстро забежать в огород, схватив «капусту» и убежать. Кого хозяин коснётся рукой в огороде, тот в игре больше не участвует. Игрок, который больше всех унесёт из огорода «капусты», объявляется победителем.

ИГРА «КОЛЕЧКО»

По считалочке выбирается ведущий. Он берёт в руки «кольцо» (камушек или что-нибудь). Все остальные участники садятся на лавку, складываю ладошки лодочкой и кладут на колени. Ведущий обходит детей и каждому вкладывает в ладошки свои ладони, при этом он приговаривает: «Я по Горенке иду, колечко несу. Угадайте-ка, ребята, где ребята, где золото упало?» Одному из игроков ведущий незаметно кладёт в руки кольцо. Потом отходит на несколько шагов от лавки и произносит нараспев слова:

Колечко, колечко,

Выйди на крылечко!

Кто с крылечка сойдёт,

Тот колечко найдёт!

Задачи игрока, у которого в руках колечко, - вскочить с лавки и убежать, а дети, сидящие рядом, должны догадаться, у кого оно спрятано, и постараться, придерживая руками, не пускать этого игрока. Если игроку с кольцом не удаётся убежать, он возвращает кольцо ведущему. А если удаётся убежать, то становится новым ведущим и продолжает игру.

ИГРА «МАТРЕШКИ»

Мы - веселые матрешки (покачиваются из стороны в сторону)

Ладушки - ладушки! (хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки! (топают)

Ладушки - ладушки! (хлопают)

Завязали мы платочки! (изобр. завязывание платка)

Ладушки - ладушки! (хлопают)

Раскраснелись наши щечки! (показывают)

Ладушки - ладушки! (хлопают)

ИГРА «ИВАН-ЦАРЕВИЧ »

Ведущий называет слово, которое является частью имени сказочного персонажа, или часть названия волшебного предмета. Играющие должны назвать имя или название полностью.

Например: мышка - (норушка), лисичка - (сестричка), царевна - (лягушка), сестрица - (Аленушка), жар - (птица), серый - (волк), Василиса - (премудрая), шапка - (невидимка), скатерть - (самобранка).

ИГРА «МЕЛЬНИЦА»

Играющие встают в круг. Каждый участник, не сходя с места, кружится. При этом все поют:

Мели, мели, мельница,

Жерновочки вертятся!

Мели, мели, засыпай

И в мешочек набивай!

или:

Крутись-крутись, жёрнов,

Сьеден хлеб наш чёрный!

Съеден белый хлебик,

Мели новый, мельник!

На последнем слове песни все должны остановиться и стоять не шевелясь. Кто упадёт или не сумеет вовремя остановиться, тот из игры выходит, остальные повторяют песню и опять кружатся. Остаётся в круге самый выносливый. Он и выигрывает.

ИГРА «МЕТЕЛИЦА»

Играющие встают парами в круг. Игроки в каждой паре, сцепившись руками (под локоть), стоят друг к другу боком. Пары поочерёдно кружатся под песню:

Метелица, метелица,

Снег по полю стелется!

Кто кружится, вертится -

Тот заметелится!

Песня повторяется до тех пор, пока играющие кружатся. Пара, которая кружилась дольше всех. Побеждает.

ИГРА «МОЛЧАНКА»

Играющие выбирают водящего, садятся вокруг него и поют:

Кони, кони, мои кони,

Мы сидели на балконе,

Чаю пили, чашки мыли,

По-турецки говорили:

Чаб-чаляби, чаб-чаляби.

Прилетели журавли

И сказали всем: «Замри!»

А кто первый отомрёт,

Тот получит шишку в лоб.

Не смеяться, не болтать,

А солдатиком стоять!

Как только споют последнее слово, все замолкают. Водящий старается всех смешить каждого из детей - движениями, смешными гримасами, весёлыми приговорками. Если кто-то из игроков засмеётся или скажет слово, то отдаёт водящему фант. В конце игры каждый из участников свой фант выкупает: по желанию водящего поют песни, загадывают загадки, скачут на одной ноге.

Другой вариант песенки:

Начинаем мы играть:

Пони, пони, пони, пони,

Мы сидели на балконе.

Чай пили, ложки мыли,

По-турецки говорили:

Чаби-чаляби, чаляби-ляби-ляби.

Мы набрали в рот воды

И сказали всем: «Замри!»

А кто первый отомрёт,

Тот получит шишку в лоб.

Сказки не рассказывать,

Зубки не показывать,

А смеяться можно,

Только осторожно!

ИГРА «МЫ НА ЛУГ ХОДИЛИ»

Мы на луг ходили

Хоровод водили

Вот так на лугу

Хоровод водили.

Задремал на кочке

Зайка в холодочке

Вот так задремал

Зайка в холодочке.

Разбудить хотели

В дудочку дудели

Ду-ду.ду-ду-ду

В дудочку дудели.

Зайку мы будили

В барабаны били

Бум-бум дра-та-та

В барабаны били.

Зайка, просыпайся

Ну-ка подымайся

Вот так, не ленись

Ну-ка подымайся.

Мы с тобой попляшем

В хороводе нашем

Вот так мы с тобой

Весело попляшем.

Зайка, зайка, не зевай

Быстро деток догоняй.

или

Зайка, зайка, не зевай

И от нас ты убегай.

ИГРА «ПОЯСКИ» (играют зимой, на святки)

У каждого играющего есть поясок.

Ведущий собирает все пояски и раскладывает их в середине круга. Игроки берутся за руки и идут по кругу, приговаривая:

На небе звезда высоко взошла,

И месяц высок, хватай поясок.

Каждый ребенок хватает первый попавшейся поясок. Затем ведущий с завязанными глазами произносит: «Самый длинный!». Дети осматривают пояски. Тому, у кого окажется самый длинный поясок, дают шуточное задание.

ИГРА «РОДНИЧОК»

Ребята обхватывают друг друга за пояс и становятся гуськом вдоль весеннего ручья. Все поют:

Разлился родничок,

Золотой рожок.

У-ух!

Разлился ключевой,

Белый, снеговой.

У-ух!

По мхам, по болотам,

По гнилым колодам.

У-ух!

Затем боком стараются перепрыгнуть ручей, не коснувшись воды.

Но при этом каждый мешает своему соседу. Тот, кто коснётся воды, из игры выбывает.

ИГРА «ТЕРЕМОК»

У педагога в руках деревянные ложки. Дети стоят в кругу. Педагог обходит их, напевая:

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок,

Вот по полю, полю мышка бежит,

У дверей остановилась и стучит....

Останавливается у кого-нибудь за спиной и стучит ложками. Ребенок спрашивает: «Кто там?». Педагог с надетой игрушкой на руку отвечает: «Это я мышка норушка». Предлагает ребенку войти в круг ((теремок) и постучать тот же ритм ложками). Игра продолжается, пока все герои сказки не войдут в теремок.

ИГРА «ТЕТКА С БЛИНАМИ» (играют на масленицу)

«Тетку» наряжают в русский платок. Стоя в кругу, а затем, идя по кругу, дети поют:

Тин-тинка, подай блинка,

Оладышка, прибавышка,

Тетушка, не скупись,

«Тетушка» - отвечает: «А блинов-то и нету!»

Играющие: А что нам дашь?

«Тетушка»: Шило, мыло, брысь, корило, сито, мыто, брысь, корыто.

Тот на кого выпало последнее слово считалки, пляшет под музыку и получает блин.

ИГРА-ХОРОВОД «ЧУРИЛКИ»

Играющие выбирают двоих, одному завязывают платком глаза, другому дают бубенцы (или колокольчик). Затем ведут вокруг них хоровод и поют:

Трынцы-брынцы, бубенцы,

Позолочены концы!

Кто на бубенцах играет

Того жмурка не поймает!

или

Колокольцы-бубенцы,

Раззвонились, удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон?

После этих слов игрок с бубенцами начинает в них звонить и ходить в круге, а жмурка старается его поймать. Как только жмурка его поймает, их заменяют другие игроки, и игра продолжается.

ИГРА «БЕГ ПО СТВОЛУ»

Играющие собираются у поваленного ствола дерева, залезают на него и передвигаются взад и вперёд от одного края до другого. Постепенно дети увеличивают скорость и с шага переходят на бег, при этом произносят нараспев слова:

Белая берёза,

Чёрная роза,

Ландыш душистый,

Одуванчик пушистый,

Колокольчик голубой.

Поворачивай! Не стой!

Кто из игроков теряет равновесие и соскакивает со ствола, тот из игры выбывает. Кто дольше всех продерживается на стволе - тот побеждает.

«ЭХО»

Коля ты у нас в лесу!

Мы тебя зовем: «Ау!»

Ну-ка, глазки закрывай,

Кто зовет тебя, узнай!

«ЛАДОШКИ»

Вот у нас игра какая

Хлоп ладошка, хлоп другая

Правой - левую ладошку

А теперь ладошкой левой,

Ты хлопки погромче делай!

Вверх ладошки хлоп, хлоп,

По коленкам - шлеп, шлеп,

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай.

Можем хлопать за спиной,

Хлопаем перед собой,

Справа можем - слева можем

И крест на крест руки сложим.

Мир детства не может быть без игры. Игра в жизни ребёнка - это минуты радости, забавы, соревнования, она ведёт ребёнка по жизни. Детские игры многообразны, это игры с игрушками, игры с движениями, игры-состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарём. В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность, это способ познания окружающего.

Родина впервые предстает перед ребенком в образах, звуках, красках и в играх. Все это в изобилии несет в себе народное творчество, богатое и разнообразное по своему содержанию.

Веселые подвижные игры - это наше богатство. Кто не помнит неизменных пряток, ловишек, салочек! Когда они возникли? Кто их придумал? На этот вопрос только один ответ: они созданы наро­дом, также как и сказки, и песни.

Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Собирались мальчишки и девчонки за околицей, водили хороводы, пели песни, играли в горелки, салочки, состязались в ловкости. Зимой развлечения носили другой характер: устраива­лись катания с гор, игры в снежки, на лошадях катались по дерев­ням с песнями и плясками.

Особенно популярны были такие игры, как Горелки, Русская лапта, Жмурки, Городки, игры с мячом.

Познакомьте детей с народными подвижными играми

«Горелки»

Дети, взявшись за руки, становятся парами друг за другом. Впереди, на расстоянии 3-4 метров, становится водящий. Как только ребята окончат приговорку, первая пара разъединяет руки и бежит вперёд, чтобы снова соединиться за чертой, где уже не может ловить водящий. Он должен поймать одного из ребят, иначе ему придётся водить снова. Водящий становится в пару сзади всех вместе с тем ребёнком, которого поймал.

Другой из этой пары становится водящим.

Косой, косой,
Не ходи босой,
А ходи обутый,
Лапочки закутай,
Если будешь ты обут,
Волки зайца не найдут,
Не найдёт тебя медведь.
Выходи, тебе гореть!

«Веселые ребята»

На двух противоположных сторонах площадки чертят линии, а сбоку – несколько кружков. Это дом водящего. Играющие собираются за линией на одной стороне площадки и хором произносят:

Мы, весёлые ребята,
Любим бегать и скакать.
Ну, попробуй нас поймать!

Раз, два, три – лови!

После слова «лови!» все перебегают на противоположную сторону площадки. Водящий должен поймать кого-либо из бегущих, прежде чем тот переступит вторую линию. Пойманный становится в кружок – дом водящего. Затем дети снова читают стихи и перебегают площадку в обратном направлении.

После 2-3 попыток подсчитывают, сколько детей поймано, выбирают нового водящего и игра продолжается.

«Карусель»

Играющие становятся в круг. На земле лежит верёвка, образующая кольцо (концы верёвки связаны). Ребята поднимают её с земли и, держась за неё правой (или левой) рукой, ходят по кругу со словами:

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели, а потом кругом,
А потом кругом-кругом,
Всё бегом-бегом-бегом.

Дети двигаются сначала медленно, а после слов «бегом» бегут. По команде ведущего «Поворот!» они быстро берут верёвку другой рукой и бегут в противоположную сторону.

Тише, тише, не спишите!

Карусель остановите.
Раз и два, раз и два,
Вот и кончилась игра!

Движение карусели постепенно замедляется и с последними словами прекращается. Играющие кладут верёвку на землю и разбегаются по площадке.

Хороводная игра «Зайка»

Дети становятся в круг, держась за руки. В центре круга стоит грустный зайка. Дети поют:

Зайка, зайка! Что с тобой?
Ты сидишь совсем больной.
Ты вставай, вставай, скачи!
Вот морковку получи! (2 раза)
Получи и попляши!

Все дети подходят к зайке и дают ему воображаемую морковку. Зайчик берёт морковку, делается весёлым и начинает плясать. А дети хлопают в ладоши. Потом выбирается другой зайка.

«Бабка Ёжка»

В середину круга встает водящий — Бабка Ежка, в руках у нее «помело». Вокруг бегают играющие и дразнят ее:

Бабка Ежка Костяная Ножка
С печки упала, Ногу сломала,
А потом и говорит:
- У меня нога болит.
Пошла она на улицу
Раздавила курицу.
Пошла на базар
Раздавила самовар.

Бабка Ежка скачет на одной ноге и старается кого-нибудь коснуться «помелом». К кому прикоснется - тот и замирает.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №11 «Колокольчик» общеразвивающего вида

Города Горно-Алтайска»

Русская народная игра «Бабка Ежка»

Воспитатели:

Чагиева Асемжан Сериковна

Цель: развитие ловкости, внимания, чувства ритма, словесной памяти, коллективного взаимодействия, стремления к взаимовыручке.

Задачи:

Образовательные:

· совершенствовать координацию движений.

· Способствовать обогащению эмоциональной сферы ребёнка.

· Дать детям понятие о разделении эмоций на положительные и отрицательные.

Развивающие:

· Развивать способность ребёнка к эмпатии, сопереживанию. .

· Развивать быстроту реакции, сообразительность, внимание, умение действовать в коллективе.

Воспитывающие:

· Воспитывать инициативу, культуру поведения, творческий подход к игре

Материалы:

· Декорации: елки, столбы, избушка бабы-яги, метла, письмо, костюмы русские народные, маски, парик, платок для бабы-яги.

Ход игры:

(Звучит музыка «В гостях у сказки». Дети под русскую народную музыку входят в музыкальный зал).

Воспитатель: Ребята! Сегодня я получила письмо, где нам предлагают отправиться в удивительное путешествие. (воспитатель держит в руках письмо от бабы-яги и предлагает его прочитать)

Письмо от Бабы – Яги . «Здравствуйте, ребята! Я приглашаю Вас в сказочную страну, где сказки по земле ходят, где Емеля на печке к царю ездит в гости, где Иван Царевич смерть Кощееву ищет, а в садах яблоки молодильные растут. Ведь только сегодня один раз в сто лет проходят игры-забавы в сказочном царстве-государстве. С нетерпением буду ждать Баба-Яга.

Воспитатель: Любите играть? Хотели бы вы туда попасть? (да). А не страшно?

Кот: Как у наших ворот сказка нынче в гости ждет,
Русская народная, но доселе модная!

Воспитатель: В сказке солнышко горит, справедливость в ней царит,
Сказка умница и прелесть, ей повсюду путь открыт.

Обходят ворота «змейкой» происходит превращение в сказочного героя (в воротах дети одевают шапочки - маски) Звучит музыка «Баба – Яга»

Баба – Яга : Здравствуйте гости званные-долгожданные. (дети здороваются с Б-Я)

А теперь, господа,

Проходите сюда!

Будем в игры играть,

Что бы всем показать

Молодецкую стать!

(берет в руки метлу и объясняет правила игры)

Собрались мы ребятушки с вами сегодня позабавиться, Пошутить, поиграть да потешиться. Скучно мне уж одной в дремучем лесу. А игра моя самая любимая « Бабка-ежка», то есть про меня.

Подвижная игра «Баба-Яга»

Правила игры: Выбирается Баба-Яга. Она чертит круг и остаётся в нём. Остальные играющие дразнятся за кругом:

Бабка-Ёжка,
Костяная ножка,
С печки упала,
Ножку сломала,
А потом и говорит:
– У меня нога болит.

Дети продолжают дразнилку, забегая в круг, а Баба-Яга пытается осалить. (Выходить за круг ей нельзя.)

Пошла на улицу,
Раздавила курицу.
Пошла на базар,
Раздавила самовар.
Пошла на лужайку,

Испугала зайку.

Баба-Яга: Ой, дети как хорошо, что вы пришли ко мне в гости развеселили меня, избавили меня от скукоты.

Воспитатель. Баба-Яга ты показал нам свой подарок, а теперь мы хотим показать тебе наш подарок, мы привезли тебе игру современную, которая тоже называется «Баба-Яга»

Игра “Баба Яга”

Дети встают в круг, хором произносят текст и все вместе выполняют движения.

В темном лесе есть избушка .

(Идут по кругу.)

Стоит задом наперед.

(Прыжком поворачиваются в другую сторону.)

В той избушке есть старушка,
Бабушка Яга живет.

(Идут по кругу в другую сторону.)

У нее глаза большие.

(Разжимают кулачки подобно открывающимся глазам?)

Словно огоньки горят.

Ух! (Приседают.) Сердитая какая!

Дыбом волосы стоят.

(Резко поднимают руки вверх. Дети разбегаются в разные стороны, Баба – Яга их ловит)

Баба-Яга: Ой, спасибо за новую игру. Теперь-то я точно скучать больше не буду.

Ой, ребята, как же с вами весело и интересно. И все-то вы умеете: и петь, и играть, и даже загадки отгадывать. Хорошо с вами, но дело к вечеру. Пора мне нечисть разную на вечерку собирать. Будет сегодня, что им рассказать, будет, чем похвастаться – вон с какими интересными ребятами познакомилась. Спасибо, что не забыли бабушку. Еще когда-нибудь встретимся. Прощевайте-ка, до свидания!

Итог.

Воспитатель: Сказок много есть на свете, все их очень любят дети.
А чему нас учат сказки, отвечайте без подсказки.

(Быть добрыми, справедливыми, помогать друг другу, выручать из беды не дразниться и не обижать вежливыми и воспитанными и т. д.)

А кто придумал эту игру? (Б-Я)

А Б-Я в каких сказках живет? (в русских народных)

Значит игра у нас какая? (русская народная).

Вам понравилось играть в русские народные игры с героями сказок? (да)

Сколько игр вы теперь знаете про б-я? (две).

Я надеюсь, вы и в д. с будете в них играть.

На этом наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться в д. с.Вам понравилось наше путешествие в сказку? (да). Выходим через ворота так же как и зашли. Молодцы, ребята.